{"id":1425,"date":"2016-03-30T08:55:42","date_gmt":"2016-03-30T06:55:42","guid":{"rendered":"http:\/\/iespalmeral.es\/?page_id=1425"},"modified":"2022-11-07T14:15:38","modified_gmt":"2022-11-07T13:15:38","slug":"aula-convivencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iespalmeral.es\/?page_id=1425","title":{"rendered":"Aula Convivencia"},"content":{"rendered":"

\"AULA<\/a>De acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo 9 del Decreto 19\/2007<\/strong>, de 23 de enero<\/strong>, los centros educativos podr\u00e1n crear Aulas de convivencia <\/strong><\/span>para el tratamiento individualizado del alumnado que, como consecuencia de la imposici\u00f3n de una correcci\u00f3n o medida disciplinaria por alguna de las conductas tipificadas en los art\u00edculos 20 y 23 del citado Decreto, se vea privado de su derecho a participar en el normal desarrollo de las actividades lectivas. La creaci\u00f3n de dicha Aula depender\u00e1, entre otros aspectos, de que el centro cuente con un n\u00famero suficiente de profesore, s y profesoras que se encarguen de la atenci\u00f3n educativa del alumnado que asista a la misma.<\/p>\n

La creaci\u00f3n del Aula de Convivencia surge, pues, como una necesidad de dar respuesta a la atenci\u00f3n educativa que requiere la diversidad del alumnado de los centros. Se plantea como una medida para intentar mejorar las conductas y actitudes de aquellos alumnos y alumnas que presentan dificultades en la convivencia y, con ello, mejorar el clima de convivencia del grupo-clase y del centro en su conjunto.
\nComo el resto de posibles actuaciones preventivas para la mejora de la convivencia, esta medida deber\u00e1 estar recogida en el Plan de Convivencia del centro.<\/h4>\n

Criterios y condiciones para que un alumno o alumna sea atendido en el Aula de Convivencia<\/span><\/strong><\/h4>\n

El Aula de Convivencia<\/span><\/strong> es un espacio educativo donde el alumnado podr\u00e1 acudir exclusivamente cuando se vea privado de su derecho a participar en el normal desarrollo de las actividades lectivas como consecuencia de la imposici\u00f3n de una correcci\u00f3n o medida disciplinaria por alguna de las conductas tipificadas en los art\u00edculos 20 y 23 del Decreto 19\/2007, de 23 de enero<\/strong><\/span>. Es necesario, por tanto, que el alumno o alumna haya recibido alguna correcci\u00f3n por su conducta, pero no es suficiente, ya que no todos los alumnos o alumnas sancionados tienen que ser derivados a dicha Aula. Tampoco es preciso que un alumno o alumna est\u00e9 toda la jornada escolar en el Aula, sino que el Plan de Convivencia deber\u00e1 establecer las condiciones adicionales para que un alumno o alumna sea atendido en ella<\/h4>\n

\"AULA<\/a>Para derivar un alumno o alumna al Aula de Convivencia, deber\u00eda considerarse, especialmente, si con esta medida se van a alcanzar los objetivos establecidos en el Plan de Convivencia. Adem\u00e1s, este Plan de Convivencia del centro podr\u00eda plantear otras condiciones que deber\u00edan darse, como por ejemplo:<\/span><\/h4>\n

1) Ser reincidente en su actitud y conducta contra las normas de convivencia.<\/h4>\n

2) Haber suscrito un Compromiso de Convivencia que implique directamente el trabajar alguno de los objetivos del Aula.<\/h4>\n

3) Presentar deficiencias en su autoestima, autocontrol, relaciones personales, disposici\u00f3n hacia las tareas escolares o integraci\u00f3n escolar y\/o social.<\/h4>\n

4) La expulsi\u00f3n no favorecer\u00eda la correcci\u00f3n de la conducta y no es percibida por el alumno o alumna como un castigo.<\/h4>\n

5) La atenci\u00f3n en el Aula de Convivencia puede mejorar su actitud y sin esta atenci\u00f3n no se garantiza que se mantenga su proceso educativo.<\/h4>\n

Asimismo se pueden establecer en este apartado otras condiciones como:<\/h4>\n

1) N\u00famero m\u00e1ximo de veces que un alumno o alumna puede ser derivado al Aula.<\/h4>\n

2) N\u00famero m\u00e1ximo de d\u00edas y\/o horas al d\u00eda de atenci\u00f3n en el Aula.<\/h4>\n

3) N\u00famero m\u00e1ximo de alumnos o alumnas que pueden atenderse simult\u00e1neamente en el Aula.<\/h4>\n

PRECESO DE DERIVACI\u00d3N AULA DE CONVIVENCIA<\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo 9 del Decreto 19\/2007, de 23 de enero, los centros educativos podr\u00e1n crear Aulas de convivencia para el tratamiento individualizado del alumnado que, como consecuencia de la imposici\u00f3n de una correcci\u00f3n o medida disciplinaria por alguna de las conductas tipificadas en los art\u00edculos 20 y 23 del […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1487,"parent":1361,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1425"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1425"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3867,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1425\/revisions\/3867"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1361"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iespalmeral.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}